Médiathèque François Mitterrand, Les Ulis
Samedi 3 octobre 2026
Organisation
Je suis arrivée vers 9h15 pour installer le matériel et préparer les contenants. L’animation s’est déroulée de 10h à 12h, en deux groupes d’une heure : 7 enfants dans le premier groupe et 5 dans le second, pour 8 places prévues par groupe.
J’ai animé l’atelier avec Madame Cousseau, de la médiathèque. Avant l’arrivée des enfants, je lui ai fait faire l’exercice du nez bouché pour qu’elle se mette dans le bain et voie l’effet par elle-même.
Déroulé
Les deux séances ont suivi le même déroulé :
- Introduction et échange autour de l’odorat
- Le nez bouché
- Trouver la paire
- Les goûts et les couleurs
- Imagine une odeur
- Conclusion et retours des enfants
J’ai alterné les exercices d’odorat et de goût pour éviter de saturer le nez des enfants.
Ce qui a bien fonctionné
Les enfants ont aimé l’atelier. Les plus grands ont été très participatifs : ils parlaient beaucoup et faisaient énormément de liens avec leurs souvenirs. En sentant le clou de girofle, par exemple, plusieurs ont pensé au dentiste, puis se sont mis à raconter leurs propres anecdotes.
Beaucoup d’enfants cherchaient à savoir s’ils avaient « la bonne réponse ». J’avais précisé dès le début qu’il n’y avait ni bonne ni mauvaise réponse, et Madame Cousseau l’a rappelé en insistant sur le fait que ce n’était pas l’école. C’était intéressant d’observer ce réflexe.
À la fin, j’ai demandé leur avis aux enfants : ils ont dit qu’ils avaient vraiment aimé. Une petite fille a même demandé s’il y aurait la même activité le week-end suivant. Les parents d’une autre petite fille, qui n’avait presque pas parlé pendant la séance, sont venus dire à Madame Cousseau qu’elle avait beaucoup aimé.
Une heure passe vite, mais c’est suffisant pour que les enfants apprennent pas mal de choses.
Points à améliorer
Les plus petits ont eu beaucoup de mal à parler et à participer, peut-être parce que les grands prenaient beaucoup la parole. La prochaine fois, il serait sans doute plus intéressant de faire un groupe de petits et un groupe de grands.
Malgré l’alternance entre odorat et goût, les petits disaient que leur nez était saturé, et une petite fille a peut-être commencé à avoir mal à la tête. Les enfants voulaient tout sentir, et parfois sentir à nouveau. Il y a peut-être beaucoup d’informations pour une seule séance.
Photos de l’installation ;
